Silva, K. S. da. (2023). NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL: PRINCÍPIOS DE APRENDIZAGEM COMO BASE PARA A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA. Revista Eletrônica Multidisciplinar De Investigação Científica, 2(6). https://doi.org/10.56166/remici.2023.7.v2n6.5.55