Santos , M. S. G. (2022). PLANO DE AULA PARA O ENSINO DE ESPANHOL SEGUNDO AS TEORIAS COGNITIVAS: ESTUDO DE CASO INTERDISCIPLINAR. Revista Eletrônica Multidisciplinar De Investigação Científica, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.56166/remici.2022.2.n1v1.2.1