LIMA, J. A. de; CONTIERO, L. FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTO DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE LÍNGUAS EM APOIO AO PROFESSOR (CLAP). Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica, Brasil, v. 1, n. 1, p. 1–11, 2022. DOI: 10.56166/remici.2022.2.n1v1.3.2. Disponível em: https://remici.editorapublicar.com.br/index.php/revista/article/view/7. Acesso em: 27 nov. 2024.