Santos , M. S. G. (2022) “PLANO DE AULA PARA O ENSINO DE ESPANHOL SEGUNDO AS TEORIAS COGNITIVAS: ESTUDO DE CASO INTERDISCIPLINAR”, Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica. Brasil, 1(1), p. 1–9. doi: 10.56166/remici.2022.2.n1v1.2.1.