Santos , M. S. G. “PLANO DE AULA PARA O ENSINO DE ESPANHOL SEGUNDO AS TEORIAS COGNITIVAS: ESTUDO DE CASO INTERDISCIPLINAR”. Revista Eletrônica Multidisciplinar De Investigação Científica, vol. 1, nº 1, janeiro de 2022, p. 1-9, doi:10.56166/remici.2022.2.n1v1.2.1.