RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA FERRAMENTA DE FORTALECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE ÀS LICENCIATURAS
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Resumo
O estudo examina as contribuições do Programa Residência Pedagógica (PRP) para a formação inicial e o desenvolvimento profissional dos professores, com foco no fortalecimento da prática docente e na análise dos principais aspectos relacionados à apropriação de saberes profissionais. Para isso, utiliza pesquisa bibliográfica sobre o PRP e incorpora observações e análises participativas dos autores, incluindo a coleta de dados por meio de relatos escritos e experiências dos alunos residentes. O artigo destaca aspectos relevantes como a qualidade dos espaços formativos, a vivência integral do trabalho educativo, o envolvimento pessoal e profissional com os docentes e preceptores, e a prática imersiva, que integra teoria e prática, resultando em intervenções mais criativas e contextualizadas nos campos de estágio profissional.
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