PROJETO DE BANCADA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MANUTENÇÃO: APLICAÇÕES EM ANÁLISE DE VIBRAÇÃO, ALINHAMENTO E BALANCEAMENTO DE COMPONENTES ROTATIVOS
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Resumo
Este artigo apresenta o desenvolvimento e a validação de uma bancada didática de baixo custo destinada ao ensino de manutenção preditiva, alinhamento e balanceamento de sistemas rotativos. A proposta integra teoria e prática na formação técnica e de engenharia, oferecendo solução acessível para instituições com limitações estruturais. A bancada foi projetada para reproduzir, de forma segura e controlada, condições reais de operação industrial, incluindo estados de alinhamento, desalinhamento e desbalanceamento. Um sistema de aquisição baseado no acelerômetro MPU6050 e em um Raspberry Pi permitiu a coleta de sinais vibracionais e sua análise por Transformada Rápida de Fourier (FFT). Os ensaios demonstraram capacidade de distinguir assinaturas características de falhas, como picos em 1×RPM e múltiplas harmônicas associadas ao desalinhamento. Os resultados evidenciam a eficiência da bancada como recurso pedagógico, favorecendo aprendizagem significativa e o desenvolvimento de competências essenciais ao diagnóstico mecânico. Conclui-se que a proposta é tecnicamente sólida, replicável e alinhada às demandas contemporâneas da Indústria 4.0.
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