O USO ROLE PLAYING GAME (RPG) PARA O LETRAMENTO BILÍNGUE DOS SURDOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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Abstract
Abstract: This article presents a systematic review on the use of the Role Playing Game (RPG) for bilingual literacy among Deaf students, with the aim of finding similar research on how the RPG game was mediated through literacy practices in Brazilian Sign Language (Libras) and Portuguese. The discussions that run through the research are premised on the learning of deaf students, based on the relationship between discourse and cognition and bilingual literacy. Therefore, this study was fundamental for the development of future research into the potential of role-playing games applied in different contexts for the bilingual literacy of Deaf people.
Keywords: Role Playing Game; Deaf; Literacy; Libras; Portuguese Language.
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