ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN EL SIGLO XXI: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES RETOS Y POSIBILIDADES

Contenido principal del artículo

Nair Correia Salgado de Azevedo
Daniela Cristina Magro dos Santos
Jeniffer Tellis Notário
Lauane Luisa Vieira

Resumen

Las discusiones relacionadas con la alfabetización son constantes y uno de los aspectos de estas reflexiones ha sido pensar en las relaciones entre “Alfabetización”, “Alfabetización” y los medios. Este artículo es el resultado de un trabajo de culminación de curso y tiene como objetivo general analizar los desafíos y posibilidades que genera la era digital para el proceso de alfabetización y alfabetización. Se espera que los objetivos específicos: a) reflexionen sobre los impactos de la era digital en la educación; b) comprender los desafíos generados para la alfabetización y la alfabetización; c) resaltar las posibilidades que se generan para la alfabetización y alfabetización con el uso de la tecnología. Como metodología, este estudio utilizó un enfoque cualitativo, bibliográfico y recopiló datos en artículos y libros sobre alfabetización y alfabetización, además de investigaciones ya publicadas entre los años 2010 y 2020. Pudimos concluir que la alfabetización y la alfabetización en la era digital ofrecen desafíos para los docentes, tanto en la enseñanza como en el aprendizaje, además de brindar oportunidades para que los estudiantes y docentes aprendan nuevas habilidades y destrezas. A través de la tecnología, docentes y alumnos experimentan nuevas formas de aprender y enseñar en el contexto actual, las cuales son fundamentales para la inclusión en una sociedad en la era de la multialfabetización de idiomas.

Detalles del artículo

Cómo citar
AZEVEDO, N. C. S. de; SANTOS, D. C. M. dos; NOTÁRIO, J. T.; VIEIRA, L. L. ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN EL SIGLO XXI: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES: RETOS Y POSIBILIDADES. Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica, Brasil, v. 2, n. 6, 2023. DOI: 10.56166/remici.2023.7.v2n6.2.52. Disponível em: https://remici.editorapublicar.com.br/index.php/revista/article/view/121. Acesso em: 24 nov. 2024.
Sección
Artigos
Biografía del autor/a

Nair Correia Salgado de Azevedo, Universidade Estadual Paulista

Doctora y Maestra en Educación por la Universidad Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, Campus de Presidente Prudente/SP. Profesor Adjunto de la Universidad Federal de Frinteira Sur, Campus de Laranjeiras do Sul/PR.

Daniela Cristina Magro dos Santos, Universidade do Oeste Paulista

Graduada en Pedagogía por la Universidad del Oeste Paulista - UNOESTE.

Jeniffer Tellis Notário, Universidade do Oeste Paulista

Graduada en Pedagogía por la Universidad del Oeste Paulista - UNOESTE.

Lauane Luisa Vieira, Universidade do Oeste Paulista

Graduada en Pedagogía por la Universidad del Oeste Paulista - UNOESTE.

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